terça-feira, 19 de junho de 2012

Estudos de caso - Ecologia


Estudo de casos ecológicos
1] MATA CILIAR: Existe uma fazenda com 100 hectares, cortada por um rio [tamanho médio entre as margens de 30 metros]. O dono da fazenda pretende represar uma parte da água constantemente [aproximadamente 40% do volume de água] para manter uma criação de peixes e manter seus bois. Ambientalistas são contra, alegando que a diminuição do volume de água irá afetar a vida aquática do rio.
EQUIPES: Advogados da fazenda  /    Advogados dos ambientalistas
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.

2] PALMITOS: Uma tribo nativa do litoral sul de São Paulo está retirando o palmito [espécie ameaçada de extinção] e vendendo na beira da estrada ou repassando para fábricas que realizam o envasamento e a revenda para mercados. Grupos ambientais apresentaram queixa contra os índios alegando que eles não necessitam deste tipo de comércio para sobreviver em suas terras. Os índios alegam que as terras lhes pertencem e eles podem realizar qualquer atividade extrativista dentro destas terras.
EQUIPES: Advogados dos índios  /    Advogados dos ambientalistas
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.

3] PARQUE DE DIVERSÕES: Uma empresa de diversões ligada aos parques temáticos da Disney comprou uma grande área de cerrado para implantar o primeiro parque da Disney em solo brasileiro. Alegando que o parque irá gerar milhares de empregos e lucro para todos os envolvidos a empresa sustenta sua justificativa para desmatar este ecossistema brasileiro. O greenpeace entrou com uma ação contra a empresa alegando que o ecossistema em questão está muito ameaçado.
EQUIPES: Advogados da Disney  /    Advogados do greenpeace
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.

4] USINA NUCLEAR x USINA HIDRELÉTRICA. A empresa Fukushima Ltda pretende convencer o governo brasileiro a montar mais 10 usinas nucleares. O contrato prevê a implantação e manutenção dos equipamentos pelos próximos 100 anos. A empresa japonesa alega que a energia nuclear é muito mais ecológica que a matriz energética brasileira atual [energia hidrelétrica], evitando o desmatamento e alagamento de diversos ecossistemas. O ministério de Minas e Energia terá que decidir entre a implantação das usinas nucleares ou a utilização dos mesmos locais para montar mais 3 usinas hidrelétricas. Engenheiros da Cia. De Energia Hidrelétrica de SP que defendem a energia hidrelétrica alegam que a energia nuclear é perigosa para a saúde humana.
EQUIPES: Advogados da Fukushima Ltda  /    Advogados da Cia. de Energia Hidrelétrica
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.


5] NOVA ESTRADA: Uma nova rodovia será criada para diminuir em 80% o trânsito de Alphaville. Esta rodovia irá passar em um trecho de mata nativa [Mata Atlântica]. Recentemente foi descoberto que no trecho de mata existe um pequeno lago onde foi encontrada uma espécie de caramujo endêmico [só existente neste local]. As obras foram paralisadas, pois a Secretária do Meio Ambiente alega que a espécie será extinta com as obras de concretagem e recapeamento asfáltico que irão drenar a água da lagoa. Os engenheiros da empreiteira alegam que a obra só pode ser realizada naquele local para resolver o problema de congestionamentos em Alphaville.
EQUIPES: Advogados da construtora  /    Advogados da Secretária do Meio Ambiente – Ministério Público
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.

6] COOPERATIVA DE RECICLAGEM. A cooperativa de reciclagem de pet´s e papelão está com sérios problemas de operacionalização. Embora o lixo do bairro de Aphaville seja separado e enviado para a cooperativa, algumas imobiliárias e construtoras pretendem retirar a cooperativa de seu local atual para lançar mais um condomínio. Os moradores vizinhos que são a favor desta retirada alegam que o lixo acaba atraindo animais [ratos e baratas] e que as pessoas que trabalham no local não possuem boa aparência. Os trabalhadores da cooperativa já avisaram que não existe outro local para receber o lixo separado, e caso tenham que fechar a cooperativa o lixo não será mais separado no bairro [fato confirmado pela Prefeitura].
EQUIPES: Advogados da cooperativa  /    Advogados das imobiliárias e construtoras
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.
7]  BIOFÁBRICAS. Parques zoológicos se uniram com centros de genética e anunciaram recentemente que serão capazes de criar em laboratório [através de clonagem e recombinação de DNA] espécies extintas como o Mamute, tigre-dentes-de-sabre entre outros. Grupos ambientais são contra esta iniciativa, alegando que estes animais não terão ambientes naturais [nichos ecológicos] e ficarão restritos aos parques e zoológicos, sem a capacidade de ter uma vida na natureza. Os ambientalistas solicitam que a verba destinada ao projeto seja direcionada aos projetos de preservação das espécies ameaçadas. Os investidores já avisaram que a verba só poderá ser utilizada em apenas um projeto [preservação ou recuperação - clonagem].
EQUIPES: Advogados dos pesquisadores dos laboratórios de clonagem  /    Advogados dos ambientalistas
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.
8] LITORAL: Uma nova Lei que está tramitando no Congresso pretende ser um marco na preservação da Mata Atlântica. Segundo a nova Lei todos os condomínios e residências no litoral norte paulista [do Guarujá a Ubatuba] serão desapropriados para recuperação da área de mata. Os moradores receberão R$10,00 por metro quadrado ou caso queiram um valor maior o pagamento será feito por precatórios. Ambientalistas comemoram a ação inédita enquanto os moradores estão revoltados com a possibilidade de perderem suas casas. As praias continuarão abertas ao público, mas serão proibidas moradias nos locais.
EQUIPES: Defensores do projeto / Opositores do projeto
Obs: Podem ser criadas informações a partir do texto, mas dentro da realidade brasileira e sem modificar as informações originais.  

domingo, 3 de junho de 2012

Roteiro de Estudos - Fotossíntese & ácidos nucléicos

Este roteiro de estudos servirá para você aprofundar seus conhecimentos nos temos propostos. 
Tente resolver as questões e em caso de dúvidas procure o professor. 


TEMA :  FOTOSSÍNTESE

1- Qual a função da fotossíntese nos vegetais?
2- Explique como ocorre e de que tipo de transferência energética participa na fotossíntese
3- Qual a molécula energética formada na fotossíntese e qual a sua função?
4- O que é uma fotofosforilacão?
5- O que é uma fotofosforilacão oxidativa?
6- Qual a equação geral da fotossíntese?
7 -Em quantas fases pode-se classificar a fotossíntese, e qual a função de cada fase?
8 - Em que local da planta costuma ocorrer a fotossíntese? Que outras partes podem realizar este processo? Quando isto ocorre?
9 - Como é a anatomia do local principal da questão anterior?
10 - O que é a etapa fotoquímica da fotossíntese, e onde ela ocorre?
11 - O que é a fotofosforilacão cíclica?
12 - O que é a fotofosforilacão acíclica?
13 - De onde se origina o oxigênio na fotossíntese?
14 - Onde ocorre e o que ocorre na etapa enzimática da fotossíntese? Explique detalhadamente como é produzido o açúcar nesta etapa.
15 - Qual a equação geral da fotossíntese e por que ela assume esta forma? Qual a importância de cada componente?
16 - Dentro de que espectro de luz as clorofilas trabalham melhor? Por que?
17 - O que é quimiossíntese? Exemplifique.
18 - Por que normalmente são seres primitivos que realizam a quimiossíntese?
19 - O que é a fotólise da água durante a fotossíntese?
20 - Qual a função da cadeia de citocromos durante a fotossíntese?
21 - O que são plastos? Como eles podem ser classificados? Exemplifique.
22 - Qual a relação entre os cloroplastos e os outros cromoplastos? 
23 - Faça um esquema de um cloroplasto; identificando cada uma de suas partes. Cite a função de cada parte.
24 - Quais são os fatores que afetam a fotossíntese? Existe alguma relação destes fatores com a queda de folhas em alguns vegetais durante o outono? Explique.
25 - Como é possível provar de onde provem o oxigênio liberado durante o processo fotossintético.
26 - Explique os termos a seguir:
- carotenóide - fotólise da água - estômato - ciclo de CALVIN - ferridoxina


- grana - granum - tilacóide - xantoplasto - amiloplasto


27 - Explique através de equações químicas a fase claro e a fase escuro da fotossíntese
28 - Que relação existe entre ATP, luz e NADP durante a fotossíntese?
29 - Defina fotossíntese, utilizando os termos: fotofosforilação; ATP; água; gases; cíclico; acíclico e clorofila
30 - Apresente uma equação explicativa para a quimiossíntese.
31 - Existe alguma relação entre o tipo de clorofila e a capacidade de fotossíntese? Explique.
32 - Como é possível relacionar a fotossíntese com a respiração aeróbia?
32 - Como é possível diferenciar a fotossíntese bacteriana da quimiossíntese (também realizada por vários tipos de bactérias)?
33- Faça um esquema para um cloroplasto com suas respectivas estruturas e processos, diferenciando a fase escura da fase clara da fotossíntese. 
34- Quais os espectros de luz mais utilizados pelas clorofilas “a” e “b” respectivamente?





ASSUNTO :  ÁCIDOS NUCLÉICOS


1) Qual a importância dos ácidos nucléicos para o corpo humano?
2) Quais as funções do DNA e do RNA ?
3) Apresente pelo menos 5 diferenças entre DNA e RNA.
4) Qual o outro lado para uma sequência de DNA : ATCGCTTTCAGC? Faça o esquema deste DNA.
5) Usando o DNA do exercício anterior , faça a sua autoduplicação. Esquematize cada fase separadamente.
6) Explique os termos biológicos  a seguir


a) códon b) anticódon c) base púrica d) base pirimídica


e) Cístron f) Éxon g) Íntron h) Junk-DNA

7) O que é um nucleotídio ? Qual a importância deste elemento?
8) Quais são as substâncias presentes em um nucleotídio de DNA ? E um nucleotídio de RNA? Qual a importância de cada uma destas substâncias?
9) Esquematize a produção de um RNA , a partir do DNA usado no exercício No04. 
10) Usando o mesmo RNA do exercício anterior , esquematize uma síntese de proteína , explicando também a função de cada tipo de RNA (transportador; mensageiro e ribossômico)
11) O que significa o termo “processo semi-conservativo” na autoduplicação de um DNA ?
12) O DNA de sequência ATTCGGGTA produz o RNAm de  sequência UAAGCCCAU. Quais as consequências para uma alteração da guanina do último códon? Se esta guanina fosse trocada por uma timina como ficaria a sequência do RNAm e do RNAt ?
13) Defina o “código genético”, utilizando em sua resposta as palavras : DNA / RNA / adenina / citosina / guanina / timina e aminoácidos.
14) Quais são as trincas de bases nitrogenadas responsáveis pelo início e pelo final da síntese de proteínas?
15) Qual a função de cada um dos RNA’s existentes na célula?
16) Faça um esquema para uma síntese proteíca , identificando cada uma das estruturas existentes.
17) Um pedaço de  DNA possui duas fitas paralelas (não entrelaçadas) com um total de 4 códons. A primeira trinca do lado esquerdo apresenta a sequência AAT,  as duas trincas intermediárias do lado direito são compostas de TTC GCC respectivamente. A última sequência do lado esquerdo é representada por CAA. Responda:
a) Qual é a fita de DNA completa? 
b) Usando um RNAm que se liga ao lado esquerdo do DNA , faça um esquema para este RNAm
c) Apresente um esquema para uma síntese de proteínas com o RNAm do exercício “b”.
18) Explique qual a importância da engenharia genética para o ser humano nos dias de hoje. Cite pelo menos três importâncias.
19) Quais são as principais consequências da alteração do código genético natural de uma célula ?
20) Apresente um breve histórico (pelo menos quatro datas / momentos) dos fatos mais importantes parao desenvolvimento da biologia molecular. 
21) Diferencie GENOMA de PROTEOMA. 
22) Explique os termos:
a) Polirribossomos b) Região promotora do RNAm c) Transcrição d) Tradução
23) Qual a importância das pontes de hidrogênio para os ácidos nucléicos? 
24) Diferencie a DNA-polimerase da RNA-polimerase
25) Qual a importância das “enzimas de restrição”?
26) Explique a regra de Chargaff. 
27) Os fragmentos de Okazaki são importantes em que processo relacionado aos ácidos nucléicos?
28) Qual a importância do spliceossomo para a síntese de proteínas?
29) Defina splicing alternativo. 
30) O que são transposons e qual a sua relação com as mutações?



DESAFIO:

- Nome do betume utilizado na impermeabilização dos navios que participaram da Batalha de Lepanto.
- Protozoários encontrados nos excrementos de patos selvagens norte-americanos que sobrevoam a cidade de Maranguape, Ceará em sua migração de inverno de inverno.
- Nome do marcador de páginas utilizado por monges copistas nos mosteiros da França na Idade Média.   



segunda-feira, 21 de maio de 2012


LISTA DE EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA


ASSUNTO: RESPIRAÇÃO CELULAR

1) Defina respiração celular , diferenciando as duas formas existentes.
2) Explique e exemplifique as duas categorias de respiração anaeróbia.
3) Apresente pelo menos 4 diferenças entre a respiração aeróbia e a respiração anaeróbia. Qual delas é mais vantajosa? Explique
4) Qual a relação entre os ATP’s e a respiração celular?
5) Apresente a equação geral para a fermentação , indicando o nome de cada substância envolvida e as suas respectivas importâncias.
6) Cite 4 tipos de fermentação? Quais são os produtos finais de cada uma delas?
7) Que substância é liberada para o ar ,normalmente durante a fermentação? Cite dois exemplos para esta situação.
8) Relacione a fermentação com a fadiga muscular. Quais as conseqüências  desta fadiga para o corpo humano ? Como surge?
9) Qual a relação entre a fermentação e a fotossíntese?
10) Quais seres realizam a fermentação ? Quais realizam a respiração aeróbia?
11) A respiração aeróbia está dividida em três etapas. Quais são elas? Onde cada uma ocorre?
12) Apresente a equação para a glicólise , indicando o nome de cada substância envolvida e as suas respectivas importâncias. Faça o mesmo para o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória.
13) Qual o balanço energético para cada fase da respiração aeróbia ? Qual o total de ATP’s produzidos.
14) Explique os termos biológicos a seguir:
      a) autótrofo         b) fosforilação          c) oxidar          d) ADP         e) aceptor      f) citocromo
15) Onde ocorrem as trocas gasosas na respiração aeróbia ? Que trocas são estas?
16) Qual a relação entre a água e a cadeia de citocromos?
17) O excesso de oxigênio pode ser fatal para a célula . Explique esta frase
18) Relacione a Acetil-CoA com o metabolismo humano . Citando se ela participa de um anabolismo ou catabolismo.
19) Por que a energia produzida na cadeia respiratória não pode ser liberada de uma só vez?
20) Existe alguma relação entre o sol e a respiração ? Justifique.
21) Qual a diferença entre respiração aeróbia e anaeróbia?Exemplifique com suas fórmulas gerais
22) Onde ocorre cada fase da respiração aeróbia humana ?
23) O que ocorre na glicólise? Explique
24) O que ocorre durante o ciclo de Krebs? Explique
25) O que ocorre durante a cadeia respiratória? Explique
26) Para que servem os aceptores durante a respiração celular
27) Qual o balanço energético para a respiração aeróbia e para a respiração anaeróbia?
28) O que é um ATP, qual a sua função e como ele pode se decompor?
29) Quais os diferentes tipos de fermentação?|Exemplifique cada uma delas
30) Explique porque em algumas situações a respiração aeróbia só produz 36 ATP´s ao invés de 38. Exemplifique.
31) Diferencie GTP, CTP e ATP.
32) Diferencie AMP, ADP e ATP.
33) Diferencie as reações endergônicas das reações exergônicas.
34) Faça um esquema de uma mitocôndria com suas principais estruturas.
35) Cite uma importância econômica dos processos de fermentação.
36) Se a fermentação para a produção de pão libera etanol, qual o motivo de não ficarmos embriagados ao comermos o pão?

DESAFIO: Aqui estão mais algumas questões para seu entretenimento. Estas questões visam o conhecimento geral e não serão consideradas na avaliação deste questionário.

1) Apelido de ILSE KOCH, mulher de Karl Koch, comandante de tropas SS durante a II Guerra Mundial.

2) Nome do avô materno de Charles Darwin, que construiu uma empresa de cerâmica em Burslem, perto Stroke-on-Trent.

3) Primeira letra do alfabeto nhambiquara.

4) Propina (expressa em algarismos cartagineses) distribuída pela empreiteira responsável pelo Colosso de Rodes.

5) Iniciais do campeão de peso-pena da divisão centro-americana da Confederação Mundial de Boxe que deteve o título entre janeiro e outubro de 1952.

6) Unidade de medida usada no comércio do Burundi, equivalente a 35 côvados divididos por 8 braças. 

sábado, 19 de maio de 2012

EDUCAR 2012 - Parte 03

A seguir coloquei uma série de fotos dos stands que visitei.
Notem que havia um festival de lousas interativas e produtos 3D.





Programa 3D desenvolvido na USP. Eles já fizeram apresentações no MACK a 10 anos atrás. O material é muito legal.















Oficina para confecção de materiais de artes.


Pipoquinha grátis.....






 Empresa de material para aulas de geometria.





Vista geral da praça de alimentação.





Equipamentos de laboratório.









Outra empresa de material 3D. Muito bom para os conteúdos de Biologia.



 Muitas empresas com lousas digitais.




Materiais educativos.



Lousa com jogos na forma de mangás.















Esta empresa produz brinquedos muito legais.






Baralhos com cunho educativo e lúdico.





Empresa com modelos, jogos e brinquedos. Esta pirâmide da alimentação é linda.

















Livros que comprei. Posso emprestar para quem quiser.